学习子系统主要调整什么?
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学习子系统按测量目的调整概念和隶属曲线,保存知识关系,导师输入提供目标概念。
模糊传感器学习子系统主要用于调整概念。测量目的或用户要求改变时,可以通过语义关系、导师学习和训练产生或修正隶属函数,使数值到符号的关系适应任务。调整好的符号与隶属关系放入知识库。
任务/导师信息 → 训练调整概念和曲线 → 保存知识关系 → 测量时应用。
| 信息 | 角色 |
|---|---|
| 测量样本 | 输入数值依据 |
| 导师目标符号 | 有导师训练的指导 |
| 隶属参数 | 被学习、调整的映射内容 |
| 知识库 | 保存调整结果 |
有导师学习需要输入设备,让用户控制和调整系统。学习子系统不能代替敏感元件或A/D,也不能把失真的采样自动视作正确训练数据。训练形成的概念序列还可进入数据库;概念序列与知识库规则支持各有职责。
说明训练针对哪个对象与目的,是否保存了参数,以及测量方式是否读到了学习结果。只看到显示词语改变,还不能确认完整曲线和保存过程有效。
基础测试统一使用选择题,先确认概念、定义和关键判断是否扎实。
学习子系统主要调整什么?
有导师学习为何需要输入设备?
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暂无引用。