Q/S和概念生成器的分工是什么?
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符号生成处理单元先预处理与Q/S,再推理合成,数据库和知识库分别提供训练概念与规则支持。
基础测量单元提供数值后,符号生成与处理单元先作数值预处理,再由各路Q/S把数值映射为符号。Q/S需要概念与隶属关系,不能只把A/D编码换一种显示字体。
数值输入 → 数值预处理 → 各路Q/S → 模糊概念生成器 → 符号输出。
| 支撑单元 | 作用 |
|---|---|
| 数据库 | 保存训练形成的概念序列等,支持数值到符号选择 |
| 知识库 | 符号、隶属函数、推理合成规则、对象背景和系统信息 |
| 学习系统 | 调整概念和隶属关系,保存调整结果 |
Q/S产生各通道符号,概念生成器进一步推理形成复合概念。例如温度“热”和湿度“湿”是两个输入符号,怎样描述舒适度仍须规则和背景。教材强调复合概念依赖经验知识,不能由一个未说明语义的物理公式直接代替;这不表示软件推理不能采用数学算法。
说明系统时应把测量数值、映射依据和复合规则分别写清。数据库与知识库提供不同支撑,不能只用“存了数据”代替两者的职责。
基础测试统一使用选择题,先确认概念、定义和关键判断是否扎实。
Q/S和概念生成器的分工是什么?
数据库与知识库在此应怎样区分?
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暂无引用。